3º ANO/Turmas A e B - AULA 6
INICIANDO NOSSA AULA DA SEMANA
(Fonte:
Imagens Google)
O jogo da mímica consiste basicamente em colocar a criança para "interpretar" alguns nomes previamente escolhidos, encenando-os através de gestos, expressões corporais e fisionômicas, sem utilizar qualquer tipo de som. Este é, afinal, o conceito fundamental de mímica.
Uma criança por vez, ela terá que fazer com que as demais pessoas adivinhem a pessoa, coisa, sentimento ou ação designada pela palavra em questão. Fica terminantemente proibido falar ou fazer uso de objetos para tentar explicar o que se propõe. Apenas através de encenações.
Para um melhor desempenho da brincadeira, segue uma lista de sugestões:
Imagem do Google
-ASTRONAUTA -SENTIR FRIO -BAILARINA –MODELO -MACACO
-COBRAR UM PÊNALTI –REZANDO –IDOSO
–PIANISTA -CANGURU
-TOMAR SORVETE -JOGAR BASQUETE -ARCO E FLECHA
-CANTOR –SANFONA –MOTOCICLETA -TOURO -JOGAR GOLF - JOGAR SINUCA –VIOLINO –SURFISTA -PAPAI NOEL -JOGAR PIÃO.
-TOMAR SORVETE -JOGAR BASQUETE -ARCO E FLECHA
-CANTOR –SANFONA –MOTOCICLETA -TOURO -JOGAR GOLF - JOGAR SINUCA –VIOLINO –SURFISTA -PAPAI NOEL -JOGAR PIÃO.
JOGO DA MEMÓRIA
O jogo da memória é um clássico jogo formado por peças que apresentam
uma figura em um dos lados. Cada figura se repete em duas peças
diferentes. Para começar o jogo, as peças são postas com as figuras voltadas
para baixo, para que não possam ser vistas.
Cada
participante deve, na sua vez, virar duas peças e deixar que todos as vejam.
Caso as figuras sejam iguais, o participante deve recolher consigo esse par e
jogar novamente. Se forem peças diferentes, estas devem ser viradas novamente,
e sendo passada a vez ao participante seguinte.
O objetivo do jogo é memorizar
imagens rapidamente. Ganha o jogo quem tiver mais
pares no final do jogo. Com
regras muito simples, pode ser jogado por crianças de todas as idades.
OUTRA POSSIBILIDADE
Benefícios
Além
da diversão, os jogos de memória trazem muitos benefícios, como o
desenvolvimento do raciocínio rápido, da noção espacial, da memória
fotográfica, ajuda a construir a ideia de competição e a importância de saber
ganhar ou perder, além de incentivar a socialização, já que o jogo permite que
mais de uma pessoa participe.
VAMOS PARA A PRÁTICA!
Teremos duas
atividades:
1-Vamos fazer o
jogo da mímica. Reúna todos em casa e cada um terá sua vez para fazer a mímica.
O restante tentará adivinhar. Quem acertar ganha pontos.
2- Você irá
criar o seu próprio jogo da memória. Pode ser com figuras ou com palavras
escritas. Primeiro, pegue uma folha de papel e desenhe pares de figuras ou
pares de palavras ou pares de números, como os exemplos abaixo:
Vamos relembrar
as regras do jogo:
1-
Misturar e distribuir as cartas sobre uma mesa, com os desenhos virados para
baixo.
2-
Fazer o par o ímpar para ver com que participante se começa o jogo.
3-
Cada jogador deve virar duas cartas buscando um par igual.
4-
Se o jogador consegue encontrar duas cartas iguais à primeira, tem direito a
jogar outra vez ou tentar outro par.
5-
No caso do jogador, ao virar duas cartas e que os seus desenhos não sejam iguais,
passar a jogada para o seguinte participante.
6-
As cartas que formarem par devem ser retiradas do jogo e conta como ponto para
o participante que acertou.
7-
Ganha o jogo o participante que reunir mais pares de cartas.
Agora vamos para
as atividades sobre os jogos:
1-Com quem você
fez o jogo da mímica em casa? Coloque o nome das pessoas.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-Vocês gostaram
do jogo da mímica? Quem acertou mais vezes?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Com quem você
praticou o jogo da memória? Coloque o nome das pessoas.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Me conte como
foi a sua experiência de criar o seu próprio jogo da memória: Foi difícil pra
você? Você montou o jogo com quais desenhos? Alguém te ajudou a fazê-lo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Vocês
gostaram do jogo da memória? Quem teve a melhor memória durante o jogo?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Qual jogo
você gostou: Jogo da Mímica ou Jogo da Memória? Explique.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
UM SUPER ABRAÇO DA PROFESSORA AMANDA
⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽
UM POUCO DE INGLÊS
Vamos conhecer as principais cores em inglês
|
|
blue -
azul
yellow - amarelo
green - verde
red - vermelho
white - branco
black - preto
gray / grey - cinza
|
pink - rosa cor-de-rosa
orange - laranja/cor-de-laranja
purple - roxo
lilac - lilás
navy blue - azul-marinho
brown - marrom
beige - bege
|
ASSISTA AOS VÍDEOS
AGORA É COM VOCÊ!
ESCREVA EM PORTUGUÊS E INGLÊS
KISSES! Professor Ireno.
Comentários
Postar um comentário