6º ANO/Turmas A e B - AULA 03
Semana de 23/03 a 27/03/2020
3ª AULA
TURMAS: 6º ANO A e B
LÍNGUA INGLESA
HELLO STUDENT!!
Vamos iniciar nossa aula assistindo um vídeo para conhecermos alguns objetos que geralmente tem nas casas, fique atento, pois em seguida irá precisar para realizar as atividades da aula. Vamos lá?
Fonte: https://youtu.be/EswLBsU6cik
Então o que você achou do vídeo?
Agora vamos aos trabalhos.
Atividade 1
Escolha um local em sua casa para você realizar uma observação. Identifique atentamente alguns objetos ao seu redor. Agora pegue seu caderno desenhe uma tabela conforme o modelo abaixo e escreva em português,os nomes de 20 objetos que você esteja vendo ao seu redor.
Terminou? Então vamos para a próxima parte.
Atividade 2
Nesta parte você vai mostrar seus talentos artísticos, represente no papel os objetos que você escreveu no quadro acima 👆, por meio de desenhos. Siga a mesma sequência do quadro e vá enumerando cada desenho.
Já desenhou?
Então escreva embaixo de cada objeto que você desenhou o nome dele. Mas, agora é em inglês.
Retorno ao professor!
1. Tire uma foto bem nítida da atividade que você fez em seu caderno;
2. Grave um áudio de você falando o nome de 8 objetos que você encontrou em sua casa, primeiro em português e em seguida em inglês.
Não esqueça de enviar suas atividades (foto e áudio) pelo WhatsApp.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Já desenhou?
Então escreva embaixo de cada objeto que você desenhou o nome dele. Mas, agora é em inglês.
Retorno ao professor!
1. Tire uma foto bem nítida da atividade que você fez em seu caderno;
2. Grave um áudio de você falando o nome de 8 objetos que você encontrou em sua casa, primeiro em português e em seguida em inglês.
Não esqueça de enviar suas atividades (foto e áudio) pelo WhatsApp.
👋BYE! BYE!👋
ARTE
CONCEITO DE MÚSICA
Fonte: http://www.gifs-animados.net/musica/musica08.gif
Nesta aula iremos aprender algumas definições sobre música e as partes nas quais ela se divide.
Primeiramente vamos fazer a leitura do texto a seguir.
O que é música?
A pergunta “o que é música” tem sido alvo de discussão há décadas.
Alguns autores defendem que música é a combinação de sons e silêncios de uma maneira organizada. Vamos explicar com um exemplo: Um ruído de rádio emite sons, mas não de uma forma organizada, por isso não é classificado como música. Essa definição parece simples e completa, mas definir música não é algo tão óbvio assim. Podemos classificar um alarme de carro como música? Ele emite sons e silêncios de uma maneira organizada, mas garanto que a maioria das pessoas não chamaria esse som de música.
Então, o que é música afinal?
De uma maneira mais didática e abrangente, a música é composta por melodia, harmonia e ritmo.
Melodia
Melodia é a voz principal do som, é aquilo que pode ser cantado.
Harmonia
Harmonia é uma sobreposição de notas que servem de base para a melodia. Por exemplo, uma pessoa tocando violão e cantando está fazendo harmonia com os acordes no violão e melodia com a voz. Cada acorde é uma sobreposição de várias notas, como veremos adiante em outros tópicos. Por isso que os acordes fazem parte da harmonia.
Obs: Vale a pena destacar que a melodia não necessariamente é composta por uma única voz; é possível também que ela tenha duas ou mais vozes, apesar de ser menos frequente essa situação. Para diferenciar melodia de harmonia nesse caso, podemos fazer uma comparação com um navio no oceano. O navio representa a harmonia e as pessoas dentro do navio representam a melodia. Tanto o navio quanto as pessoas estão se mexendo, e as pessoas se mexem dentro do navio enquanto ele trafega pelo oceano. Repare que o navio serve de base, suporte, para as pessoas. Elas têm liberdade para se movimentar apenas dentro do navio. Se uma pessoa pular para fora do navio, será desastroso. Com melodia e harmonia, é a mesma coisa.
Ritmo
Ritmo é a marcação do tempo de uma música. Assim como o relógio marca as horas, o ritmo nos diz como acompanhar a música.
Vamos assistir os vídeos a seguir, para aprofundar e ilustrar o que foi lido.
Vídeo 01 - Teoria Musical/O que é música?
Vídeo 02 - Teoria Musical/Melodia, Harmonia e Ritmo
ATIVIDADE
Após ler o texto e assistir os vídeos, escreva um texto de 5 à 10 linhas, com suas palavras, sobre o que é música, melodia, harmonia e ritmo, utilizando os conhecimentos aprendidos na aula juntamente com os seus conhecimentos pessoais a respeito do assunto. Você também pode utilizar exemplos de coisas do seu dia-a-dia!!!
Não esqueça de enviar a foto do seu texto por WhatsApp.
BONS ESTUDOS MELODIOSOS À TODOS E TODAS!
EDUCAÇÃO FÍSICA
Fonte: Imagem do Google
OLÁ ESTUDANTE!
Hoje vamos falar sobre a prática do Futsal com uma proposta de aprender brincando, a fim de aperfeiçoar as habilidades, a criatividade e a cognição e proporcionando o desenvolvimento da atitude.
O que é o Futsal?
Fonte: Imagem do Google
Futsal é uma modalidade esportiva que evoluiu a partir do antigo futebol de salão, adaptado do futebol, basquete e handebol. Independente da sua origem, seja uruguaia ou brasileira, sabemos que o futsal é um jogo apaixonante, dinâmico e completamente imprevisível. Sua dinâmica é bem simples, duas equipes disputam a bola para tentar realizar o gol, esta disputada acontece em um espaço delimitado com regras que dizem o que pode e não pode fazer, vence quem tiver mais gols no final do tempo.
Quer jogar futsal ainda melhor ?
Então, vamos conhecê-lo por inteiro.
Não deixem para outra hora.
Assistam o vídeo abaixo, para depois na escola praticarmos!!
Vídeo - Regras do Futsal: resumo das regras oficiais
Agora faça uma breve reflexão, você já conhecia todas as regras apresentadas no vídeo? Ou apenas algumas? Ou foi tudo novidade?
Se gostou e gostaria de saber mais sobre essa modalidade apaixonante, só me falar, que preparo outros vídeos relacionados ao Futsal.
Um abraço turma e aguardo as respostas, para quando voltar as aulas presenciais, iremos discutir esses assuntos em sala e depois vamos praticar na quadra da escola.
Professora Flávia Regina
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