4º ANO/Turma A e B - AULA 03

Semana de 23/03 a 27/03/2020

3ª AULA

TURMAS: 4º ANO A e B

LÍNGUA PORTUGUESA

Nossa aula de hoje vai iniciar com a leitura da lenda abaixo.

A LENDA DO PREGUIÇOSO

Fonte: Imagem do Google

Diz que uma vez um homem que era o mais preguiçoso que já se viu debaixo do céu e acima da terra, ao nascer nem chorou, e se pudesse falar teria dito:

- Chorar não, depois eu choro.

Também a culpa não era do pobre, foi o pai que fez pouco caso quando a parteira ralhou com ele: 

- Não cruze as pernas, moço, não presta! Atrasa o menino pra nascer e ele pode crescer na preguiça manhoso.

E a sina se cumpriu, cresceu o menino na maior preguiça e fastio. Nada de roça, nada de lida, tanto que um dia o moço se viu sozinho no pequeno sitio da família onde já não se plantava nada. O mato foi crescendo em volta da casa e ele já não tinha o que comer, vai então que ele chama o vizinho, que também seu compadre, e pede pra ser enterrado ainda vivo. O outro, no começo, não queria atender ao estranho pedido, mais quando se lembrou de que negar favor e desejo de compadre dá sete anos de azar...

E lá se foi o cortejo, lá carregado por alguns poucos, nos braços de Josefina, sua rede de estimação, quando passou diante da casa do fazendeiro mais rico da cidade, este tirou chapéu, em sinal de respeito, perguntou: 

- Quem é que vai aí? Que Deus o tenha! 

- Deus não tem ainda não, moço, "tá vivo". 

E quando o fazendeiro soube que era porque não tinha mais o que comer, ofereceu dez sacas de arroz. O preguiçoso levantou a aba do chapéu e ainda da rede cochichou no ouvido do homem: 

- Moço, esse seu arroz tá escolhidinho e fritinho? 

- Ta não! – respondeu o fazendeiro 

- Então toque o enterro, pessoal. – disse o homem preguiçoso.

Fonte: https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-lenda-do-preguicoso-4o-ou-5o-ano/

Agora vamos lá, às atividades. Clique no link abaixo e responda as questões. Responda uma única vez, e ao terminar clique em enviar. solicitamos a colaboração de todos e todas que visitarem esta página não responder, apenas os estudantes da escola e das turmas do 4º ANO A/B.

👉https://forms.gle/vgWZEkhhhr5Ar2ob8👈

ENCONTROS VOCÁLICOS, CONSONANTAIS E DÍGRAFOS

Agora vamos assistir dois vídeos, preste atenção pois será importante para o seu aprendizado.

Vídeo 01 - Encontro Vocálico

Fonte: https://youtu.be/ocphZE6nbTU

Vídeo 02 - Diferença entre Encontro Consonantal e Dígrafo

Fonte: https://youtu.be/erhYcTZj-Ig

Revisando

ENCONTRO VOCÁLICO: É a sequência de sons vocálicos na mesma sílaba ou em sílabas diferentes.

EXEMPLOS: Paraguai, chapéu, armário, avião.

ENCONTRO CONSONANTAL : É o encontro de duas consoantes.

EXEMPLOS: Presente, braço, artista, esconder.

DÍGRAFO: É o encontro de duas letras que, quando pronunciadas, formam apenas um som. Principais dígrafos : rr, ss, sc, sç, xc, lh, nh, ch. qu e gu são dígrafos se o "u" não for pronunciado.

EXEMPLOS: Morro, isso, nascente, cresço, exceção, milho, ninho, churrasco, quero, guitarra.

Vamos à atividade.

Copie em seu caderno somente a revisão acima, em seguida copie no caderno e responda as questões abaixo.

1. Lembra do texto da Lenda do Preguiçoso, pois bem retire de lá palavras que apresentem:

a) Encontro vocálico:

b) Encontro consonantal:

c) Dígrafos:

Retorno às professoras.

1. foto da atividade sobre Encontro Vocálico, Consonantal e Dígrafo apenas.

BONS ESTUDOS!!

😀😉😃😄

MATEMÁTICA

Vamos iniciar nossa aula de hoje assistindo o vídeo abaixo para revisarmos sobre o Sistema de Numeração Decimal.
VAMOS LÁ, PRESTE BASTANTE ATENÇÃO!!!

Fonte: https://youtu.be/qCdcpEk2_bA

Então, entendeu?

Então agora vamos realizar algumas atividades iniciais. Primeiro pegue seu caderno, seu lápis, uma régua e a borracha. 📖✏📏

Faça o desenho do quadro de ordem posicional para realizar as adições e subtrações abaixo.

Fonte: https://i.pinimg.com/originals/60/51/79/6051796452876e96228a8e35e53c373d.png

Copie em seu caderno as atividades de adição e subtração e marque a alternativa que você achar a correta. Áh, não esqueça de usar o quadro de ordem posicional acima, que você copiou em seu caderno.

1. Em um galão já tem 125 litros de água, ainda faltam 75 litros para terminar de encher. Quantos litros de água cabem no galão?

(A) 150 litros       (B) 200 litros        (C) 250 litros       (D) 300 litros          (E) 350 litros

2. Em uma escola estão matriculados 176 estudantes, mas como amanheceu chovendo faltaram 39 crianças. Quantas crianças compareceram às aulas?

(A) 213                 (B) 215                   (C) 147                  (D) 137              (E) 120
3. Quando se soma 519 ao número 940, o resultado é:

(A) 421              (B) 1459                  (C) 431                 (D) 1421            (E) 415

4. Em um só dia, uma papelaria vendeu 138 lápis, 249 borrachas e 250 apontadores. Qual foi o total dos objetos vendidos neste dia?

(A) 617               (B) 547                 (C) 527                (D) 607             (E) 637

5. Em uma escola o total de estudantes é de 236, sabemos que desse total, 127 são meninas. Quantos meninos estudam nesta escola?

(A) 104 meninos         (B) 106 meninos         (C) 107 meninos        (D) 109 meninos

6. A soma de dois números resulta em 567, sabendo-se que o menor valor deles é sucessor de 282. Quais são estes números?

(A) 247 e 248   (B) 253 e 254  (C) 264 e 265 (D) 272 e 274  (E) 283 e 284

7. A Joana quer comprar uma camiseta e uma calça que custará 40 reais, no total. Ela olhou na carteira e só tinha 18 reais. Quantos reais estão faltando para ela comprar a camiseta e a calça?

(A) R$ 40,00         (B) R$ 22,00          (C) R$ 48,00           (D) R$ 18,00        (E) R$ 38,00

8. Estefani comprou um celular por R$ 678,00 ela pagou em dinheiro, com sete notas de R$ 100,00. Quanto ela recebeu de troco?

(A)  R$12,00   (B) R$ 32,00  (C) R$ 22,00 (D) R$ 42,00      (E) R$ 30,00

9. Maria comprou 3 dúzias de ovos no mercado. Quantos ovos ela comprou?

(A) 55 ovos   (B) 14 ovos (C) 42 ovos  (D) 12 ovos (E) 36 ovos

10. Leia e responda:

O meu chapéu tem três pontas

Tem três pontas o meu chapéu

Se não tivesse três pontas

Não seria o meu chapéu.

a) Qual a forma do chapéu?

(A) círculo    (B) quadrado (C) retângulo   (D) triângulo (E) losango

11. Quais são respectivamente os antecessores dos números

261, 535, 349, 480 e 179:

(A) 260, 534, 348, e 479 e 180

(B) 262, 536, 350, 481, e 180

(C) 260, 534, 348, 479 e 178

(D) 262, 536, 349, 180 e 479

(E) 260, 534, 349, e 479 e 178

RETORNO AOS PROFESSORES!

1. Tire uma foto bem nítida de cada página de seu caderno onde você resolveu as atividades de Matemática e envie pelo WhatsApp.

ESPERAMOS SUAS ATIVIDADES!!!

😉😉😉😉😉