6º ANO/Turmas A e B - AULA 02

Semana de 23/03 a 27/03/2020

2ª AULA

TURMAS: 6º ANO A e B

LÍNGUA PORTUGUESA

Vamos ler o texto "A Ilha" e responder às questões a seguir?

A Ilha

[...]

      Minha história começa numa ilha com pouco mais de duzentos habitantes, na Baía de Todos os Santos. Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase) infalível Google Maps consegue encontrá-la. É nessa terra minúscula, a Ilha do Paty, que estão minhas raízes. O lugar é um distrito de São Francisco do Conde - município a 72 quilômetros de Salvador, próximo a Santo Amaro e conhecido por sua atual importância na indústria do petróleo. Na ilha, as principais fontes de renda ainda são a pesca, o roçado e ser funcionário da prefeitura.

Fonte: Google Maps/2020.

    No Paty, sapatos são muitas vezes acessórios dispensáveis. Para atravessar de um lado para o outro na maré de águas verdes, o transporte oficial é a canoa, apesar de já existirem um ou outro barco, cedidos pela prefeitura. Ponte? Nem pensar, dizem os moradores, em coro. Quando alguém está no “porto" e quer chegar até o Paty, só precisa gritar: “Tomaquê!".

    Talvez você, minha companhia de viagem, não saiba o que quer dizer “tomaquê". É uma redução, como “oxente", que quer dizer “O que é isso, minha gente". Ou “Ó paí, ó", que é “Olhe pra isso, olhe”. Ou seja, é simplesmente “Me tome aqui, do outro lado da margem". É muito mais gostoso gritar “Tomaquê!".

    Assim, algum voluntário pega sua canoa e cruza, a remo, um quilômetro nas águas verdes e calmas. Entre os dois pontos da travessia se gastam uns quarenta minutos. Essa carona carrega, na verdade, um misto de generosidade e curiosidade. Num lugar daquele tamanho, qualquer visita vira assunto, e é justamente o remador quem transporta a novidade.

   Até hoje procuro visitar a ilha todos os anos Gosto de entender minha origem e receber minha origem e receber um abraço afetuoso dos mais velhos. Vou também encontrar um sentimento de inocência, uma felicidade descompromissada, que só sinto por lá.

    Graças à refinaria de petróleo, São Francisco do Conde é um dos municípios mais ricos do país. [...]

    Esse dinheirama, porém, não chega até o cotidiano de quem mora no Paty. Eles até conseguem ver vantagens na vida simples que levam: como não há violência, não há política na ilha, e as portas das casas estão sempre abertas para quem quiser entrar. O que faz falta mesmo é a água encanada. Para tudo: dar descarga nos banheiros, lavar pratos e roupas, tomar banho.

    Não faz muito tempo, luz também era luxo. Na minha infância, a energia elétrica vinha de um único gerador, usado exclusivamente à noite, quando os televisores eram ligados nas novelas. As janelas da casa de meu avô, que teve uma das primeiras TVs do Paty, ficavam sempre cheias de gente. Era o nosso cineminha.

[...]

Adaptado de: RAMOS, Lázaro. Na minha pele. Rio de Janeiro: Objetiva, 2017, p. 16-17

Você sabe quem é Lázaro Ramos? O texto acima é apenas um trecho do livro dele, Na minha Pele. Pesquise mais sobre ele, se for de seu interesse.

Fonte: https://1.bp.blogspot.com/-9kkAjq6x4s/XcNZjx4eLDI/AAAAAAAAZyM

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Agora vamos às atividades?

Copie em seu caderno as questões abaixo, são referentes ao texto lido, e as responda, também no caderno. 👍 

1. O texto está organizado em parágrafos, marcados por uma entrada em branco na mudança de linha e um sinal de pontuação final. Releia o primeiro parágrafo.

A qual localidade referem-se as passagens abaixo?

“[...] numa ilha com pouco mais de duzentos habitantes, na baía de Todos os Santos”.

“Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas[...]”;

“[...] nem o (quase) infalível Google Maps consegue encontrá-la”;

[...] terra minúscula [...]”.

a) Que características do lugar são reforçadas pela caracterização feita pelo autor nas passagens acima?

R: 

b) Com base em seu conhecimento de mundo, explique o que vem a ser Google Maps. Por que ele seria “(quase) infalível”, segundo o autor?

R: 

c) O modo detalhado pelo qual o autor apresenta seu local de nascimento é importante para o leitor? Por quê?

R: 

2. Identifique no texto mais algumas informações sobre o autor.

a) Ele ainda mora na ilha? Justifique sua resposta com uma passagem do texto. 

R: 

b) No último parágrafo, o autor fala de um tempo passado. Que lembranças ele traz para o texto?

R: 

c) Com base nas informações do texto, como você imagina a infância do autor?

R: 

d) Que sentimentos ele parece ter em relação à ilha? Escolha elementos do texto para explicar sua resposta.

R: 

3. O estilo de vida dos moradores da ilha é o mesmo da época em que o autor era criança? Justifique sua resposta.

R: 

4. Nas frases a seguir, aparecem elementos linguísticos, com verbos e pronomes, que indicam ser o próprio autor quem relata sua história.

Minha história começa numa ilha.

Até hoje procuro visitar a ilha todos os anos.

a) Em que pessoa verbal foi escrito o relato?

R: 

b) Copie do texto mais uma passagem que confirme o uso dessa pessoa verbal.

R: 

c) Marque com X as duas alternativas corretas. Esse tipo de relato:

(  ) Produz um efeito de verdade, de que o autor conta o que de fato aconteceu na vida dele;

(  ) Tem efeito de dissimulação e incerteza, porque o autor admite estar inventando tudo.

(  ) Afasta autor e leitor, porque este último desconfia do que lê, já que tudo parece invenção;

(  ) Constrói efeito fantasia e ficção, porque nada do que se conta parece ser verdadeiramente acontecido;

(  ) Aproxima autor e leitor, porque este último acredita na sinceridade do relato pessoal.

Fonte:TEIXEIRA, Lucia. SOUSA, Sílvia Maria de. FARIA, Karla. PATTRESI, Nadja. APOEMA: Português 6 - 1ª Ed. Unidade I – Histórias de mim: Cap. 01– São Paulo: Editora do Brasil, 2018. pp. 11 e 12. 

Para a questão número 5 vamos ter que relembrar sobre as 10 classes gramaticais, primeiramente assista os vídeos a seguir e depois responda o que se pede:

1º Vídeo

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=9tGcN77k-wE

2º Vídeo

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=cJ2Zglu5-O8

3º Vídeo

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=WitMqeoUqWs

5. Releia o texto A ilha, busque no texto 5 (cinco) palavras que sejam das seis classes gramaticais abaixo e copie-as na frente de cada classificação, em seu caderno é claro 😉:

a) VERBO:

b) SUBSTANTIVO:

c) PRONOMES:

d) ADVÉRBIO:

e) PREPOSIÇÃO:

f) INTERJEIÇÃO: 

Você sabia que o texto "A Ilha" é identificado como Relato?

A tarefa agora é você escrever em seu caderno um breve RELATO sobre o lugar onde você vive. Caso não tenha ideia, releia novamente o texto A Ilha e seja criativo com a sua produção.


RETORNO AOS PROFESSORES:
1. Tire fotos bem nítidas das questões respondidas no caderno e envie pelo WhatsApp, lembre-se são 5 questões sobre o texto A Ilha e o texto com seu seu relato pessoal. Não esqueça de indicar em cada folha fotografada, seu nome e a turma que você estuda.

 Aguardamos o trabalho de todos e todas!